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教师沉(chén )稳的介(jiè )绍着，关于学校的点点滴滴一一呈现在后面跟着的林森众人心里。

武器厂、家具厂(chǎng )、肉类(lèi )加工厂(chǎng )每一(yī )样(yàng )建筑(zhù )物(wù )都建了(le )一个，其余建(jiàn )筑物则(zé )是根据(jù )需求，自由调节。

陈天豪摸摸陈锋、陈玲两人的头，轻轻的推了一下。

说是没有雷(léi )球的攻(gōng )击效(xiào )果(guǒ )大，但(dàn )如果按(àn )照相同(tóng )能量来(lái )讲，闪(shǎn )电链的(de )效果绝(jué )对是更胜一筹。

对比陈玲的快速答题状态，陈锋显得极为吃力，经常挠头抓(zhuā )耳，好(hǎo )一会儿(ér )才在(zài )试(shì )卷上(shàng )写(xiě )下答案(àn )。

任务(wù )要求：建立一(yī )座容纳(nà )5000人学习(xí )的学校。

在建立学校之后，又出现了一个新的教育任务，学校学生达(dá )到满员(yuán )状态，并且(qiě )学(xué )会一(yī )门(mén )功课，在测试(shì )中有60%的(de )人达到(dào )及格。

众人的(de )膜拜产生的信仰力，第一时间被寺庙中的雕像所吸收。

陈天豪来到空地面前(qián )，让其(qí )他人离(lí )开，立(lì )刻兑换(huàn )了一座(zuò )学校。